יחידות הוראה לתרגול והטמעת מושגים משיטת “אייכה” בשדה חינוכי
יחידות הוראה- חגית חיים הדס זכריההורד
מתווה להדרכת איש חינוך – חלק ראשון
מתווה להדרכת איש-חינוך חלק 1הורד השתלמות בהדרכת איש חינוך בשיטת אייכה מתווה ההדרכה [חלק ראשון] הערות כלליות : מתווה ולא פרוטוקול כלומר, יש להפעיל שיקול דעת לגבי מה עושים מתי וניתן לבחור להקדים נושא אחד לאחר בהתאם לצרכי ההבנה והרלוונטיות למודרכ/ת. אין למהר ! חשוב שיהיה יחס שווה בין החלק המלמד ובין פיתוח שיח אמפטי, בלתי שיפוטי, מאתגר ומעורר חשיבה עם המודרכ/ת.את המושגים [...]
מתווה להדרכת איש חינוך – חלק שני
מתווה להדרכת איש-חינוך חלק-2הורד חלק ב - שלב בהדרכהמוקדים במפגשידע ומושגים רלוונטייםשאלות והתערבויות חשובותאמירות של מודרכות שיש להתייחס אליהן : מפגש שלישי-רביעי :זיהוי עמדת היחסבירור אופי ואיכות הקשר [הקיים והפוטנציאלי] של המודרך עם הילד.חשיפת השושנה – הסבר על הצד הימניאופי ואיכות הקשר –השפה המגדלת נשענת על איכות הקשר בין המגדל לגדל. בלי קשר אין התחלהמה מחבבת המורה בילד ? בזמנים טובים – מהי [...]
מתווה מעודכן להדרכת איש חינוך
מתווה מעודכן להדרכת איש-חינוך בשיטת-אייכה הורד