fbpx

לילך תמיר

מבוא לאייכה מפרשים מפגש 3

הרצאתה של לילך תמיר במסגרת קורס מבוא לשיטת אייכה במפרשים. שיעור שלישי הנושא: מאפייני השפה נמגדלת שושנת היחסיפ - היכרות עם עמדות היחס השונות

ערכים ומיומנויות

ערכים (ומיומנויות) התפתחותיים כבוד לאחר עמידה בלחץ היכולת לקבל "לא" יכולת ויסות רגשי פתרון קונפליקטים  תכנון זמן שליטה עצמית ביטוי עצמי איפוק סדר וארגון יכולת להתפשר מצויינות עמידה על שלי התמדה חריצות הדדיות עצמאות אחריות הבעת רגשות התמודדות (יעילה) עם כשלון  התמודדות (יעילה) עם חרדה דחיית סיפוקים להגיב ללא אלימות לתת מקום לאחר ולדעותיו לתת מקום לעצמי ולדעותיי מיומנויות של דיאלוג נתינה לאחר פנייה לעזרה היכולת להעזר היכרות עם עצמי גמישות מודעות עצמית שימוש בחוזקות שלי סובלנות הקשבה רגישות לצרכי האחר יוזמה מיומנויות למידה מיומנויות כתיבה וקריאה ידע ספציפי (מתמטיקה , אנגלית) אוטנטיות יושר שמחה קירבה השקעה במשימות קבלת סמכות כיבוד מרחב האחר כבוד לעצמי אמון ערבות הדדית, משפחתיות אופטימיות מחילה חמלה התחשבות אחריות [...]

המלצה על הכנת וינייטות

המלצה להכנה מראש של וינייטות קצרות לשימוש בקבוצות לצורך תרגול שפת איכה כדי לגוון ביחס למקרים שהקבוצה מביאהכשרוצים שלא יעלו מקרים מורכבים מדייכשהמנחה מעוניין להעלות סוגיות סביב נושאים מסויימים שלא בהכרח יעלו - כמו למשל ילדים נמנעים. מאפשר לכוון התעסקות בנושאים מסויימים שחשובים לנו. יש נושאים שתמיד עולים וכאלה שלא - מאפשר להעלות אותם: תת השגיות, התמודדות עם שעמום וכד'. הרעיון [...]

המלצות לסרט וסידרה

המלצות לסרט, סדרה ומטאפורה לילך תמיר סרט: "מורה לחיים" על מורה מארה"ב שהתנהל מול כיתה מאוד מאתגרת.  יש מגוון דוגמאות להתנהלות ברוח איכה - לצורך דיון (מכבד/לא מכבד, מה גורם להצליח, ועוד) לינק לסרט: https://www.youtube.com/watch?v=03tGFLikh_A סידרה: "כאן גרים בכיף" סדרה שמציגה מגוון סוגיות הוריות שאפשר לדון עליהן. המלצה במיוחד על פרק 4, עונה 3 לינק לפרק: https://www.youtube.com/watch?v=3p7gWf_rnd4 מטאפורה: "מטאפורת הכד" מטאפורה שעוזרת להמחיש את הרעיון של לקיחת אחריות של הילד.  אם נותנים [...]

הסרט: מורה לחיים

על מורה מארה"ב שהתנהל מול כיתה מאוד מאתגרת. יש מגוון דוגמאות להתנהלות ברוח איכה - לצורך דיון (מכבד/לא מכבד, מה גורם להצליח, ועוד)

Open chat
כתבו לנו
דברו איתנו - במה נוכל לעזור?