ילדים הם לא עגבניות
https://vimeo.com/503832253/82d485ba79
https://vimeo.com/503832253/82d485ba79
הרצאתה של ריה פרוסט: ג'סיקה בנג'מין והגישה האינטרסובייקטיבית
תמונת מצב בתחילת הטיפול- הקשיים עימם הגיעו ההורים לטיפול, שלהם ושל הילד המעסיק אותם, מנקודת מבטם בתחילת הטיפול, תיאור קצר של ההורים/ המשפחה, הילד המטופל באמצעות ההורים. כיצד אתה מבין את קשיי הילד וקשיי הוריו מזווית הראייה של אייכה. א. (האב) ול. (האם) , שניהם בעשור השישי לחייהם, מתגוררים בקיבוץ בו נולד וגדל האב ומשפחתו המורחבת מתגוררת בו. גם האם בת [...]
הרצאה מדגימה- שימוש בשפה המגדלת. בהרצאה זו, אבקש לתת דוגמאות קליניות, המראות כיצד שימוש בחשיבה ובפרקטיקה של "השפה המגדלת" פותח בפני ההורים אפשרויות חדשות, לעיתים מפתיעות, להשפיע על ילדם תוך הישענות על החופש השלם שיש ברשותם, לבחור כיצד לתת ביטוי בהיר לעצמם. העיקרון שאבקש להדגיש ולהדגים כאן, הוא האפשרות להיחלץ ממצב שגורם להורה קושי, סבל ודאגה, מבלי להיכנס למאבק. אני אבקש להראות שהיחלצות זו, [...]
הרצאתה של ד"ר טל קרתי ביום העיון של אייכה מפרשים 15/3/19
סירטונים המדגימים תקשורת בין מנהל בי"ס לתלמידים
הרצאה – הורות מגדלת –לקבוצת הורים לילדים עם מחלות כרוניות בהדסה – אורנה שלו בקבוצה הנוכחית אנחנו מעוניינות לעבוד אתכם על פי גישה שפיתח ד"ר איתן לבוב – אייכה – הורות מגדלת גישה שצמחה כתגובה לשינויים בהורות בעשורים האחרונים ומתוך עבודה קלינית. צמחה בעיקר מתוך מקרים של תקיעות בטיפול בילד או במתבגר או במצבים של סרבני טיפול , מקרים שהצריכו לטפל בהורים במקום בילד. בימינו כאשר הורים פוגשים קשיים [...]
להתחיל מבראשית - טיפול בשיטת אייכה בגיל הרך מאת: גלית כהן- עובדת סוציאלית קלינית, מטפלת בשיטת אייכה "ויקרא ה' אלהים אל האדם; ויאמר לו 'אַיֶכָּה?'"; "את קולך שמעתי בגן, ואירא כי עירם אנכי, ואחבא" (בראשית, ג'; י') מאמר זה עוסק במפגש בין הנחות היסוד של שיטת אייכה המוגדרת כשיטה לטיפול בבעיות התפתחותיות של בנים ובנות בכל הגילאים באמצעות ההורים, לבין המאפיינים [...]